Tuesday 13 October 2015

MATHS holiday homework-5th class


MATHS HOLIDAY HOMEWORK WORKSHEET-5th class




E.V.S holiday homework-5th class

EVS Holiday Homework
(Based on L-12 Meeting Farmers)
Class V


1). Write 3-4 lines on the given topics and paste pictures.
   v Poultry Farmer
   v Dairy Farmer
   v  Sericulture
   v Pisciculture
   v Vermicomposting
   v  Irrigation


2). Find out various techniques that farmers are using now a days for more yielding.


3). Find out the places where sericulture and pisciculture are practiced.( mention  Place and state)


*Home work should be done neatly using A4 sheet. Marks will be added in FA-3.


HINDI holiday homework-5th class

आर्मी पब्लिक स्कूल गोलकोण्डा
अवकाशकालीन गृहकार्य
कक्षा -५
किसी नगर में युधिष्ठिर नाम का कुम्हार रहता था। एक बार वहनशे की हालत में दौड़ते समय लड़खड़ाकर गिर पड़ा। उसके सिर पर घड़े के टूटे हुए टुकड़े से घाव हो गया। उसकलापरवाही से घाव बढ़ता गया और महीनों बाद मुश्किल से ठीक हुआ। 
तभी वहाँपर अकाल पड़ गया। इसलिए कुम्हार अपना नगर छोड़ परदेश चल पड़ा। भटकता-भटकता एक दिन वह जीविका की आशा से राजदरबार में आ पहुँचा । उसके माथे पर चोट का गहरा निशान देखकर राजा ने सोचायह अवश्य कोई बहादुर व्यक्ति है। 
इसके माथे पर इतना बड़ा घाव अवश्य वीरतापूर्वक किसी से युद्ध करते समय ही लगा होगा।इसलिए राजा ने उसे अपनी सेना में पद दे दिया। इतना ही नहीं, राजा ने उसे अपना विशेष कृपापात्र बना लिया। उसे राजा से इतना मान-सम्मान पाते देख दूसरे राजदरबारी उससे चिढ़नेलगे। 
एक बार राजा को युद्ध की तैयारी करनी पड़ी। जब सारे योद्धा लड़ाई के लिए तैयार हो रहे थे तो राजा ने असमंजस में पड़े उस कुम्हार से एकांत में पूछा-भद्र तुम्हारा नाम क्या है? और तुम्हारे सिर पर यह घाव किस युद्ध में लगा था?’
कुम्हार ने कहा- महाराज, मेरे माथे पर घाव किसी युद्ध में अस्त्र-शस्त्र से नहीं, बल्कि एक बार नशे में मिट्टी के घड़े पर गिर जाने के कारण लग गया था। मैं कुम्हार हू मेरा नाम युधिष्ठिर है।राजा को अपने किए पर बड़ी लज्जा आई। इसके कारण वह अपने कितने ही शूरवीर योद्धाओं की उपेक्षा करता रहा। राजा ने उसे सेना से निकल दिया।


गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दो-
१)   कुम्हार का क्या नाम था?
________________________________________________________________________________________

२)   उसके सिर पर चोट का निशान कैसे बना?
_________________________________________________________________________________________________________________________________

३)    राजा ने कुम्हार क चोट को देखकर क्या अंदाजा लगाया?
____________________________________________________________________________________________________________________________________

४)    सरे राजदरबारी कुम्हार से क्यों चिढ़ने लगे?
____________________________________________________________________________________________________________________________________

५)   गद्यांश में से दो विशेषण शब्द छाँटकर लिखो।
______________________________________________________________________________________

६)   दो सर्वनाम शब्द छाँटकर वाक्यों मे प्रयोग करो।
_________________________________________________________________________________________________________________________________
७)   गद्यांश पढकर दो संज्ञा शब्द लिखो।
______________________________________________________________________________________


प्र०-२) उपसर्ग व प्रत्यय लगाकर पाँच-पाँच नए शब्द बनाइए ।
उपसर्ग
प्रत्यय
1.      
1.      
2.      
2.      
3.      
3.      
4.      
4.      
5.      
5.      



प्र०-३) दस मुहावरों के अर्थ लिखकर वाक्यों मे प्रयोग कीजिए।

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

E.V.S holiday homework-4th class

ARMY PUBLIC SCHOOL, GOLCONDA
E.V.S-HOLIDAY HOMEWORK
WORKSHEET—Class-4th
UNIT-14     BEAKS AND CLAWS
Name :- ___________________                                                              

     1.   Name the following:
        a.   A fast running bird –
        b.  Teethless animals –
        c.  A bird having short and thick, cone shaped  beak –
        d.  A bird having long sticky tongue -
        e.  A bird which has straw like beak-
        f.   A bird having strong, sharp and hooked  beak –
      g.  A bird which has chisel beak –
      h.  Another name of beaks –


     2.   Match the following:
Birds                                Feet and Claws
Eagles                              Claws
crow                                Webbed feet
Cocks                              Toes
Ducks                              Talons


     3.   Mention the function of the following:
       a.    Short, thick and cone-shaped beak   :                               

       b.    Strong, sharp and hooked beak        :                                  

       c.    Sharp and curved talons                   :                                                                      

       d.    Spear-shaped beaks                       :                                                                      

       e.    Webbed feet                                   :                                                          

       f.     Three toes with claws on each foot   :                                                                    

       g.    Broad and flat, shovel like beak       :                                                                      

       h.    Chisel like beak                              :                                                                      

                                                                                    

      4.  Answer the following questions-
(a) Why do birds have different type of beaks?
___________________________________________________
___________________________________________________

(b) What do birds use their beak for?
___________________________________________________
___________________________________________________

( c) What  do birds use their toes and claws for?
___________________________________________________
___________________________________________________

( d) Name atleast three flightless birds?
___________________________________________________ 
___________________________________________________

( e) How are Ducks able to move on water ?
___________________________________________________
___________________________________________________



English Holiday Homework | Class IV

ARMY PUBLIC SCHOOL, GOLCONDA
ENGLISH HOLIDAY HOMEWORK—CLASS-4th
Name: ___________________                              

# Read the passage and answer the questions.
Being Someone Special
          "Mummy, am I special?" asked Ali. 

          "How special do you want to be?" his mother replied. 
          "Like inventing the fastest computer. That sort of special." 
          "Well, you are always special to me even if you did not invent the fastest computer, Ali." 
           Ali liked it everytime his mother said he is special. But deep inside, he really wanted to be somebody special. 
           Almost all of his friends seemed to have something that made them different in a way that the others admired. There was Kimberly who was top of the class in almost everything. Nigel was the best football player, scoring goals in every match he played. Gopal was the fastest runner in the whole school. When it came to drawing, there was little bespectacled Rajoo who could put anything you asked for onto paper and made it looked so real. 
            In class, the prettiest girl was Marianne, she had long dark hair. Ali didn't want to be beautiful like Marianne but he definitely wished he was taller than anyone of his age. He also wanted big strong arms with bulging muscles, like Menghwa. But Ali was thin and so were his arms and legs. 
           "Ali, you ought to be pleased with yourself and how you look. Be a nice, ordinary boy," his mother said, as if she knew what he was thinking. "You should be pleased that your ears are not sticking out a little bit more or you have one of those terrible noses." 
           "Thanks mum, that's not what I meant. I really want to be special and do something special." Ali left the room, still comparing himself with his friends and thinking how he too would not be ordinary.

1.    What did Ali like to hear from his mother?

________________________________________________________________

2.    Who was the best football player and why was he a good player?

________________________________________________________________
3.    What did Ali wish for physically?

________________________________________________________________
4.    Why did Ali's mother say he should be pleased with his looks?

________________________________________________________________
5.      Why did Ali ask his mother if he is special?

________________________________________________________________




# Look at these pictures and the clues given. Write the story in a paragraph.


a boy sat on a tree                                                   cutting branch
old man sees boy                                                     tells him he will fall
boy laughs at old man                                            cuts the branch
falls down and gets hurt                                         wishes he had listened to the man
 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATHS holiday homework - 4th class

MATHS HOLIDAY HOMEWORK WORKSHEET-4th class





HINDI holiday homework-4th class

HINDI HWORKSHEET(CLASS-IV)
नाम-                                                     दिनांक-
1.गद्यांश को पढ़कर प्रश्नो के उत्तर लिखो ।
क्रिसमस इसाई समुदाय के लोगों का महापर्व है। यह पर्व हर वर्ष 25 दिसम्बर को मनाया जाता है । इस दिन ईसा मसीह का जन्म हुआ था । सभी इसाई ईसा मसीह की शिक्षाओं को ही अपने धर्म का मूल आधार मानाते हैं । ईसा मसीह को जीसस क्राइस्ट भी कहते हैं । ईसाई मानते हैं की ईश्वर ने इस संसार की रचना की है तथा अपने दूतों के माध्यम से लोगों को संदेश देते हैं । ईश्वर के पुत्र जीसस इस धरती पर लोगों को जीवन की शिक्षा देने के लिये आये थे। जीसस ने कहा था कि ईश्वर सभी व्यक्तियों से प्यार करते हैं तथा हमें प्रेम को जीवन में अपनाकर ईश्वर की सेवा करनी चाहिये । ईश्वर की सेवा का सबसे उत्तम मार्ग दीन दुखियों की सेवा करना है । क्रिसमस का त्योहार हमें यही पावन संदेश देता है।
१)क्रिसमस किस का पर्व है? यह कब मनाया जाता है?            (२)
________________________________________________________

२)इस दिन की क्या विशेषता हैं?                               (१)
________________________________________________________

३)सभी ईसाई अपने धर्म का मूल आधार किसे मानते है?                (१)
________________________________________________________

४)ईसाईयों का इस सभी के बारे में क्या मानना हैं?                    (२)
________________________________________________________

५)जीसस ने क्या कहा था?                                       (२)
________________________________________________________

६)क्रिसमस का त्योहार हमे क्या संदेश देता हैं?                          (२)
________________________________________________________


2. नीचे दिए गए संज्ञा के भेदों के अनुसार संज्ञा शब्द लिखो ।   (५)

जातिवाचक       
व्यक्तिवाचक        
भाववाचक        
















3.  नीचे दिए वाक्यों में सही सर्वनाम छाँट कर भरो ।  (५)

 तुम
,  वह,  
उसके,  
उन्हें,  
तुम्हारे,
 हम 
  1. राम, ___________ हैदराबाद से होते हुए दिल्ली जाएँगे।
  2. सुना है, ___________ भाई की अच्छी कम्पनी में नौकरी लग गई है।
  3. ___________ गणित और विज्ञान पढ़ने में होशियार है।
  4. ___________ और ___________ दोस्त बहुत शोर मचाते हैं।
  5. डॉक्टर नें ___________ अस्पताल से छुट्टी दे दी है।